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躯干和下肢支持体重能力的训练：对于提高下肢和躯干的支持体重能力训练，可以选用以下方法: 1 被动站立训练： 对于那些痉挛型或其他类型脑瘫患儿来说，被动站立，不仅可以降低肌张力，预防骨质疏松，而且能给...
自闭症孩子大都说话比同龄孩子晚，一般孩子8个月左右开始咿呀学语，一岁左右就正式说话。而自闭症孩子很多3岁以后甚至6、7岁(有的更晚)以后才开始说话，有些还会出现语言功能的倒退。 如果几年都不怎么说话发音，...
不随意运动型脑瘫患儿无法持续的保持姿势，有过剩运动，头部控制差，中间位的姿势保持能力差，在运动中总是伴随头部、肩胛带的运动过剩，从而头部不在中线位上，造成控制能力差。 俯卧位中，根据患儿的运动水平，...
脑性瘫痪患儿异常姿势有多种多样，与肌张力异常及原始延迟消失有关。 1.俯卧位 婴儿时期( 3~4个月以后)表现为俯卧位时屈肌张力明显增高，四肢屈曲，臀部高于头部或不能抬头，双上肢不能支撑躯干，肩部着床，臀...
1 预备整个上肢有更好控制的感觉性活动。 ①在一个好的形态下,用手和膝来爬; ②治疗师提起患儿的双脚,嘱咐其用双手走路; ③拍手或拍大腿。 2 预备手和手指有更好控制的感觉性活动。 ①用油、布或是刷子刷...
一.蹦床 作用： 强化前庭刺激，抑制过敏信息，建立平衡感;矫治重力不安全感和运动计划能力不足;发展下肢力量，促进上下肢协调;锻炼跳跃能力;有助于情绪稳定，感觉输入主要有前庭觉及本体感觉。 使用方法： ...
一、构造与规格 分为移动式与固定式两种，两杠呈平行状态，杠间距离及杠距地面高度要设计为可调节式。一般高度为40~100cm，杠间距离40~60cm。可分为移动折叠式和固定式、简易式3种(图11-21)。 二、应用方法...
位置 在拇指末节桡侧缘或拇指桡侧缘。 操作 将小儿拇指微屈,在拇指末节桡侧缘自指尖推至指间关节指纹处,称”补脾经”;将小儿拇指伸直，自指根至指尖来回推,称“清脾经(或清补脾经)”。 次数100~ 500次。 ...
脑瘫儿童唇音的构音训练： 唇音的构音训练(b、p、m)：语言治疗师用手指轻轻协助将患儿口唇闭上，然后与语言治疗师一起发音。 脑瘫儿童舌根音的构音训练： 舌根音的构音训练(g、k、h)：躯干后倾，头向后伸展，...
推拿就是通过刺激体表或体表的穴位，通过经络的作用，进而达到疏通气血、平衡阴阳、以外达内，起到调整机体、增强体质、防病养生的目的。 生机勃勃，发育迅速 推拿是物理治疗方法，入门简单，无须理解艰深的知...
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