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木制楔形框架，铺以海绵或棉花，外层包裹人造革(见图111)。 用途 特别适用于头不能自控、坐不稳、自动调节体位能力低下的患儿。理想的楔形垫长度为患儿处于俯卧位时 ，自胸骨到脚(至少到膝盖)。高度相当...
痉挛型脑瘫患儿为什么会出现屈膝? 痉挛型脑瘫患儿如果有屈膝的异常姿势,可能是因为双下肢肌力差, 抗重力伸展能力低造成的(一般在刚刚学站时出现),也有可能是因为 患儿尖足的异常姿势得到了控制,患儿想保持立位...
一、起床 1、在孩子起床的过程中，你会和孩子说什么？ （1）你会有意识地告诉他每天的时间吗（今天星期几，今天几月几日）？会告诉他起床的时间吗（现在几点钟）？ （2）你会告诉他今天的天气吗？你...
首先在给孩子强化主动性语言时，必须具备孩子要有一定的思维理解能力，同时大脑里也要有一定的词汇量，这样在强化主动性语言时才会相对容易些。 那么孩子究竟处在一个什么样的阶段，我们才能去给孩子做呢？其...
应该帮助孩子做哪些入学前准备 1、您需要设身处地地感受孩子所面临的挑战与困难。 设身处地感受孩子的处境。您可以假设到陌生的地方参加活动，有很多不认识的人，不知道什么时候开始，也不清楚主题，只能坐在一个地...
（1）接纳负面的情绪。情绪没有好坏，只有正负之分，都是我们的一部分。长时间处在负面情绪中会让人不舒服，所以需要调整情绪状态。家长首先要自己明白这一点，帮助孩子明白自己的情绪状态、能够描述、表达出来并...
康复训练是治疗智力低下儿童很重要的一个方面，对减轻智障儿童的功能残疾、改善孩子的生存质量、帮助患儿融入社会有很大作用。康复训练开始的时间，原则上是越早越好。康复训练的内容要根据患儿的发育阶段、存在...
1、激起孩子说话的欲望 让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和宝宝说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即...
在特殊儿童的教育中，应当根据不同特殊儿童的身心状况而采取不同的教育方法，考虑儿童正常器官代偿的同时，充分利用其发展正常的能力来弥补先天缺陷。但不管面对什么状况的...
1.自卑 由于自身的缺陷，此类孩子更容易偏向自卑。他们不情愿接受自己残缺的一面，在正常儿童面前总是感到低人一截，担心同学和老师会投来异样的眼光。在羡慕其他孩子的健全时，往往也为自己的不幸感到悲悯，为命运的...
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