广州馨童康复科技有限公司
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不随意运动型脑瘫患儿无法持续的保持姿势,有过剩运动,头部控制差,中间位的姿势保持能力差,在运动中总是伴随头部、肩胛带的运动过剩,从而头部不在中线位上,造成控制能力差。 俯卧位中,根据患儿的运动水平,...
脑性瘫痪患儿异常姿势有多种多样,与肌张力异常及原始延迟消失有关。 1.俯卧位 婴儿时期( 3~4个月以后)表现为俯卧位时屈肌张力明显增高,四肢屈曲,臀部高于头部或不能抬头,双上肢不能支撑躯干,肩部着床,臀...
1 预备整个上肢有更好控制的感觉性活动。 ①在一个好的形态下,用手和膝来爬; ②治疗师提起患儿的双脚,嘱咐其用双手走路; ③拍手或拍大腿。 2 预备手和手指有更好控制的感觉性活动。 ①用油、布或是刷子刷...
一.蹦床 作用: 强化前庭刺激,抑制过敏信息,建立平衡感;矫治重力不安全感和运动计划能力不足;发展下肢力量,促进上下肢协调;锻炼跳跃能力;有助于情绪稳定,感觉输入主要有前庭觉及本体感觉。 使用方法: ...
一、构造与规格 分为移动式与固定式两种,两杠呈平行状态,杠间距离及杠距地面高度要设计为可调节式。一般高度为40~100cm,杠间距离40~60cm。可分为移动折叠式和固定式、简易式3种(图11-21)。 二、应用方法...
位置 在拇指末节桡侧缘或拇指桡侧缘。 操作 将小儿拇指微屈,在拇指末节桡侧缘自指尖推至指间关节指纹处,称”补脾经”;将小儿拇指伸直,自指根至指尖来回推,称“清脾经(或清补脾经)”。 次数100~ 500次。 ...
脑瘫儿童唇音的构音训练: 唇音的构音训练(b、p、m):语言治疗师用手指轻轻协助将患儿口唇闭上,然后与语言治疗师一起发音。 脑瘫儿童舌根音的构音训练: 舌根音的构音训练(g、k、h):躯干后倾,头向后伸展,...
推拿就是通过刺激体表或体表的穴位,通过经络的作用,进而达到疏通气血、平衡阴阳、以外达内,起到调整机体、增强体质、防病养生的目的。 生机勃勃,发育迅速 推拿是物理治疗方法,入门简单,无须理解艰深的知...
1.接球游戏 训练目的:训练手臂的运动能力。 训练要求:家长与孩子对面而坐,家长把球递给宝宝,鼓励他把球同样递给家长。 方法:开始时家长可把球直接放入孩子手中;然后家长把球伸向孩子,鼓励宝宝伸手来接...