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馨童儿童发展中心-广州市花都区资深专业自闭症|发育迟缓|感统失调康复训练机构
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一、弱智儿童的心理特征 弱智儿童和正常儿童之间有共性，二者的心理都是随年龄增长而向前发展的，但弱智儿童比正常儿童发展迟缓，主要表现在三个方面：发展的起点迟；生长的速度慢；达到的水平低。 弱智儿童...
智力障碍儿童的落后主要体现在功能上，虽然是医学研究的范畴，但至今医学上没有办法把他治好。智障儿童的康复教育需要运用社会学的、心理学的、教育学的、医学的方法，多种方法综合起来，帮助他们，支持他们，他们...
误解一 智能等于孩子的读写算能力 不少人把孩子的学业成绩，尤其是读、写、算的能力看成是孩子能力的全部。其实，读、写、算能力仅占孩子可发挥的潜能的一小部分，如果发现读、写、算并非孩子的强项，尝试协助...
智力低下的异常行为 1.多动、注意力缺陷 智力低下儿童大脑发育迟滞，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动，男孩多见。主要表现为不能长时间地将注意力指向某一事物，特别是需要意志努力...
如果发现自己的孩子某一方面发育迟缓，首先要进行正确评估。 评估是为了全面了解孩子各方面的发展状况，分析造成发育迟缓的可能原因。家庭中对儿童发育评估可以采用游戏活动的方式进行，并结合日常活动观察的资料...
智力低下的孩子，如果年龄很大才被发现，治疗起来往往很困难。如果能早期发现，尽早寻找病因，加强启蒙教育和训练，智力是有可能提高的，甚至能恢复正常水平。智力低下的幼儿早期有哪些特征表现呢? 一、吃奶困难...
1、运动训练要有一定的强度、速度，姿势要正确。 运动训练的强度、速度和动作的姿势是训练是否有成效的几个重要因素。 美国的一项专门治疗多动及注意力不集中的STNR运动（由几组爬行活动构成），首先要求姿势...
怎样引导自闭症儿童看图说话 由于每个孤独症儿童的类型、程度不同，其语言障碍也千差万别，因此，孤独症儿童康复训练的一个重要特点是训练方法的个性化;另一方面，在生活情景中实施康复训练的方法，生活中的训练...
阿斯伯格综合征（Asperger syndrome，AS）是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病，在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。该病病因不明，发病率可能远高于儿童孤独症...
阿斯伯格综合征 患者表情（被称为“阿斯伯格紊乱”）在DSM-IV中的定义（APA1994）： 1．在社交方面存在障碍，表现出至少以下两种情况才能定性地判断。 ①在使用一些非言语性的行为进行社会交往的能力上有显...
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