自闭症儿童父母具体指导指南
掌握自闭症
自闭症是一种比较严重的发展趋势阻碍。自闭症儿童在人际交往层面有显著的难题,而且主题活动和喜好比较有限。它的发病原因被觉得与多种多样遗传基因要素相关。环境要素(如感柒或别的出世前的难题)也很有可能对于此事有一定的危害,但水平不明。
自闭症个人行为一般在两岁前就会有显著主要表现;可是,经常要到三岁或是更晚,当語言缺点早已很显著的情况下,才可以诊断。自闭症儿童不容易与父母、兄弟姐妹和伙伴产生典型性的社会认知或感情上的关联。父母很有可能难以让她们舒心。一些少年儿童针对被接吻或相拥厌烦,而别人却很有可能坚持不懈相拥和胳肢她们。
即便贴近平常人的成年人自闭症病人,在了解别人的观点或是与别人开展社会认知及感情的互换层面也有什么问题。沟通交流上的艰难一样极大。自闭症儿童很有可能欠缺或彻底沒有应用一切标记的工作能力,并且经常难以理解英语口语。語言发展趋势迟缓或欠缺沟通的技巧很普遍,因此无法保持会话。自闭症儿童很有可能会搞混代词,反复或仿效以前听见的语句,或仪式性地应用語言。
自闭症儿童经常欠缺独有的或与年纪适合的手机游戏方法,或参加“装作手机游戏”的工作能力。自闭症儿童也会主要表现出不寻常的行为模式——坚持不懈遵循一些标准或国际惯例;太过致力于某一事情的一些特殊一部分;可重复性的行为,如转圈圈;或可重复性的主题活动,如拉扯叶片;或痴迷一些意想不到的物件,如饮品塑料吸管。
怎样寻找服务项目和医治
临床医学心理学专家、少年儿童心理学专家和专精于自闭症的医生能够强烈推荐适合的医治教育新项目。
五岁下列的自闭症儿童早已可以看出去从初期的、加强的、全方位的训练科目,如运用行为分析、语言和語言医治、岗位医治和人际交往技巧训炼中获利甚多。
在一切年龄层的自闭症儿童的身上都能获得成功的新项目具备一些相互成份:关心沟通交流、专注力和人际交往技巧;学校环境高宽比结构型,学生与老师的相对性占比较低;可预测分析的家中、院校和医治自然环境;高质量的结构型家中参加。
当父母对医治全过程的参与性高些时,少年儿童则更很有可能维持她们校园内和医治初中到的物品,并推而广之。
父母能够如何协助孩子
从一般的抚慰和适用学起,父母可以在微小但却关键的层面协助她们的孩子。
搞好孩子的兄弟姐妹的工作中很重要,向她们表述她们的家中有哪些不同点,并出示一对一的時间,保证 她们不容易觉得被清除在外面。
照顾好自己很重要,在适用孩子的另外别忘记寻找对你本身的适用。也要记牢,你是好的、关注孩子的父母,但并不是语言病理学家、英语听力学者、医生或少年儿童心理学专家。如果你有一定的忧虑时,关键的是资询这种权威专家。
训练以民为本的互动交流
得自闭症的孩子先還是孩子,仅仅恰巧遭遇比大部分孩子大量、更不容乐观的挑戰。用看待非自闭症儿童一样的方法看待你的孩子,在他的身上展现出给你令人满意的个人行为,并训练当你的孩子作出出乎意料的个人行为时你应该怎样答复。比如:
★将问好变为生活起居中的典礼,那样她们就能变成一个好的起始点。将挥手或拍掌做为适合的问好方法多方面效仿,能协助自闭症儿童融进群体。
★有耐心。有时候,自闭症儿童必须一段时间来作出反映。
★演试。对自闭症儿童而言,两者之间一大堆话来表述,比不上做给他看会更好。
★清除让孩子显著觉得烦恼的这些要素。记牢,自闭症儿童并不一直能过虑掉全部大家可以忽略的响声、群体、阳光照射方式、回音、令人瘙痒的衣服,及其别的走神的东西。有时,这种物品便是超出了他能承担的范畴。
★让你的朋友和大家族组员掌握自闭症。假如见到别人讥笑或是处罚自闭症儿童,你需要协助她们了解到,一些由自闭症造成 的个人行为是能够接纳的,这种个人行为并不是“坏孩子”有意捣乱。
★尽量让日常生活维持一切正常,并激励你的孩子去做一个一般的孩子。绝大多数小区里都是有许多 地区,自闭症的孩子能够在那里报名参加一些典型性的儿童户外运动。
★自闭症的孩子先還是孩子。任何时刻要是很有可能,你都应当称你的孩子为“有自闭症的人”,而不是“自闭症病人”。
表述不同点
叙述相关自闭症孩子的故事绘本是向少年儿童表述自闭症的差别和挑戰的好专用工具。假如孩子沒有得自闭症的兄弟姐妹,他会从这当中见到与他自己的家中类似的地区。
假如孩子有得自闭症的兄弟姐妹,他则更容易从儿童绘本中“有自闭症”的主人翁的日常生活见到一些情景,进而掌握到她们的区别并并不是那么大。
一个好方法是了解孩子,自闭症孩子的全球和他自己的全球对比,有什么共同之处和不同点。
假如孩子有得自闭症的兄弟姐妹,他会见到儿童绘本中“有自闭症”的主人翁与他的兄弟姐妹的共同之处,也会见到她们的不同点。
从共同之处刚开始会让讨论不同点越来越容易些。关键的是要以合乎孩子年纪的方法来解答问题,而不是使用过多的信息内容吞没她们。“他是不一样的”会是个好开头。
给全部孩子空出時间
全部的孩子全是家中的关键组员,在为生病的孩子做决定时,务必考虑到他的兄弟姐妹的必须。
和父母亲独立交往的时间关键的。假如别的孩子了解她们也会获得“她们的時间”,那麼她们可能更为忍受和原谅,而不容易由于她们的兄弟姐妹而烦恼。
一切尤其的兴趣爱好也应当获得激励。兄弟姐妹店(SibShops)(英国全国各地都是有那样的个人工作室,让这些家里有自闭症兄弟姐妹的人聚在一起,共享其历经,并让她们觉得自身并不孤独。)和别的相近的新项目是好的方式,能够协助她们搞清楚自身并不孤独。
警醒风险一时兴起
在试着或开展用药治疗前,尽量与心理学专家或医生商讨。虽然你能发觉许多 替代疗法宣称能够协助自闭症孩子,但能轻轻松松处理难点的神丹妙药是不会有的。这一阻碍沒有目的性的用药治疗,虽然一些药品对操纵自闭症孩了有时候的忽然发病或注意力不集中有功效。
你是协助你的孩子的出色資源。殊不知,假如你发觉平时主题活动巨大地危害了孩子的情况,或你无法解决家中中的状况,你能资询少年儿童心理学专家或发展趋势专家学者,以得到 进一步的具体指导。
自闭症是一种防护性的阻碍,父母经常会担心要求适用或协助。英国自闭症研究会是一个好的地区,你能在那里寻找本地的、根据小区的或在网上的适用团队。再度注重,如果有别的难题或顾忌,能够向发展趋势心理学专家或临床医学康复师寻找具体指导和提议。
自闭症要尽早发觉、尽早愈疗,接纳适度的确诊及有关的检查身体、医治。针对其不适度个人行为,用个人行为矫正、学习培训基本原理发展趋势而成的方式,依据少年儿童的具体年纪、智商情商及环节发展的必须来分配课程内容。
